初秋時(shí)節(jié)，蚌埠市淮上區(qū)沫河口鎮(zhèn)的24個(gè)農(nóng)家書(shū)屋內(nèi)依舊書(shū)香彌漫、笑語(yǔ)盈盈。孩子們或埋頭閱讀，或低聲討論，志愿者耐心輔導(dǎo)的身影穿梭其間——這幅生動(dòng)的畫(huà)面，已成為當(dāng)?shù)厣倌陜和钇谏畹某B(tài)。如今，在書(shū)屋里度過(guò)充實(shí)假期，正悄然改變著鄉(xiāng)村的文化風(fēng)貌。
從“看護(hù)難”到“開(kāi)心站”，書(shū)屋變身多功能課堂。面對(duì)暑期少年兒童“看護(hù)難、輔導(dǎo)缺”的現(xiàn)實(shí)困境，沫河口鎮(zhèn)積極探索，將農(nóng)家書(shū)屋功能最大化。湯陳村等農(nóng)家書(shū)屋不僅持續(xù)開(kāi)展“暑期閱讀季”，更創(chuàng)新增設(shè)“愛(ài)心課業(yè)輔導(dǎo)”服務(wù)，組織志愿者為孩子們答疑解惑，有效將書(shū)屋從單一的閱讀空間轉(zhuǎn)型升級(jí)為集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、托管于一體的“暑期充電站”和“快樂(lè)小天地”。
書(shū)屋內(nèi)，童話(huà)繪本、科普讀物、作文精選等書(shū)籍整齊碼放，滿(mǎn)足了不同年齡段的閱讀需求。孩子們可靜心閱讀，亦可與伙伴交流心得。與此同時(shí)，志愿者們不僅輔導(dǎo)功課，傳授學(xué)習(xí)方法，還巧妙穿插心理疏導(dǎo)、防詐騙、防溺水等安全教育，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中提升安全意識(shí)。
“臨時(shí)家長(zhǎng)”暖心陪伴，村民農(nóng)忙更踏實(shí)。為保障服務(wù)常態(tài)化、專(zhuān)業(yè)化，沫河口鎮(zhèn)整合多方資源，精心打造“心動(dòng)力”暑期愛(ài)心托管班。一批返鄉(xiāng)大學(xué)生和文明實(shí)踐志愿者主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，化身孩子們的“臨時(shí)家長(zhǎng)”，提供不間斷的看護(hù)與陪伴。
“孩子們有地方去、有人管，我們干活心里就踏實(shí)了。”石王村管理員史成敏的話(huà)道出了眾多家長(zhǎng)的心聲。志愿者不僅監(jiān)督作業(yè)完成，更帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展繪畫(huà)、誦讀等興趣活動(dòng)，這份用心的守護(hù)徹底解除了家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)，讓他們能安心投入生產(chǎn)。
延伸服務(wù)效能，打造“托管學(xué)”一體化模式。沫河口鎮(zhèn)并未止步于屋內(nèi)服務(wù)。通過(guò)有效盤(pán)活黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站等周邊場(chǎng)地資源，聯(lián)動(dòng)村“兩委”及志愿者力量，該鎮(zhèn)成功構(gòu)建起“托+管+學(xué)”一體化暑期守護(hù)模式。落實(shí)農(nóng)家書(shū)屋全天候開(kāi)放機(jī)制，由村干部輪值擔(dān)任管理員，并持續(xù)開(kāi)展“農(nóng)家書(shū)屋伴成長(zhǎng)·暑期閱讀不打烊”等主題活動(dòng)，確保了服務(wù)的可持續(xù)性和豐富性。
今夏，這些遍布全鎮(zhèn)的農(nóng)家書(shū)屋真正成為了鄉(xiāng)村的文化地標(biāo)和情感紐帶。它們以書(shū)籍為媒介，以活動(dòng)為載體，不僅有效破解了兒童暑期看護(hù)的社會(huì)難題，更在潛移默化中激發(fā)了鄉(xiāng)村少年的閱讀熱情，陶冶了情操，傳承了文化，為鄉(xiāng)村的未來(lái)注入了濃郁的書(shū)香和溫暖的光芒。（王文瑞）