位于蚌埠自貿區的九年一貫制公立學校——蚌埠自貿區天河學校的規劃設計方案正式浮出水面。該校坐落于高科路與高新路之間，東至仁德路，總占地面積約65915.66平方米（約99畝），預計容納2520名學生。學校創新性地提出“有機·聚落·生態·成長”的設計理念，融合地方文化與自然意象，致力于打造一個激發創造力、促進全面成長的現代化校園。
規劃圖
記者從蚌埠市自然資源和規劃局空間規劃科獲悉，該學校以“樹”為設計主題，將校園整體布局喻為一棵茁壯成長的大樹。值得一提的是，校園中間由正德路自然分為兩個校區，并通過活力連廊緊密相連，形成“一校兩區、廊橋共生”的獨特格局。建筑通過曲線連廊與開放平臺串聯起教學區、活動區與運動場，形成多層次、多維度的學習與交流空間。學生們將在如“樹冠”般舒展的環境中，感受知識的滋養與成長的活力。
規劃設計團隊從蚌埠特有的天河圩田景觀中汲取靈感，將自然肌理轉化為校園空間脈絡。教學樓、運動場、活動區如綠島般散布其間，通過弧線串聯，形成一個個自然聚落。校園不僅是學習場所，更是一座生態村落，讓孩子們在自然與現代交融的環境中自由探索。
與傳統學校不同，天河學校特別注重走廊空間的功能復合化。通過局部拓展走廊寬度，設置閱讀角、交流區、活動區等，使走廊成為學生課間學習、互動與休閑的“第二課堂”。教室單元也采用模塊化設計，預留多功能拓展區，適應小組研討、圖書角、教師辦公等多種使用場景。
校園內明確劃分“動區”與“靜區”，小學部走廊以動感、活動為主，中學部則更注重安靜與研討。這種分區設計既保障了教學秩序，也滿足了學生不同年齡段的行為與心理需求。
作為蚌埠自貿區重要的教育配套項目，蚌埠自貿區天河學校不僅在空間設計上突破傳統，更在教育理念上強調自然與人文的融合。未來，這里將成為孩子們探索知識、發展個性、建立歸屬感的精神家園。
據悉，學校目前已進入深化設計階段，預計不久后將啟動建設。屆時，這片“成長之樹”將在天河之畔生根發芽，為片區居民帶來優質的教育資源與全新的校園體驗。（陳瑤 全智堯）