近日，全國青少年科技教育創新成果大賽獲獎名單正式揭曉，固鎮縣實驗中學物理教師周蘭保憑借四十余載在科技教育領域的深耕細作與突出貢獻，一舉斬獲“科技教育工作者賽道一等獎”和“熊友濂優秀科技教師專項獎”兩項國家級大獎，用堅守與創新書寫了一線教師的教育華章。
四十堅守，做學生的“科技引路人”。“科技教育是點燃學生創新火花的鑰匙。”這是周蘭保老師自1985年登上講臺以來，四十年來始終堅守的教育信念。從青澀的青年教師到如今學生眼中經驗豐富的“科技引路人”，他用半生時光詮釋著對教育事業的熱愛與執著。課堂上，他打破傳統物理教學的枯燥模式，將力學、電學等抽象知識與生活中的科技創新案例相結合，帶領學生拆解廢舊家電、搭建簡易機器人模型、設計小型科學實驗，讓原本晦澀的物理原理變得可觸可感；課后，他主動犧牲休息時間，牽頭成立學校科技創新社團，從項目選題、方案設計到實驗操作、賽事備戰，全程陪伴指導。四十余年來，他個人及輔導學生完成科技創新作品30余項，其中12項榮獲市級以上獎項。去年，他的作品“基于真空罐中的實驗探究”獲國家級二等獎；指導的學生團隊有兩組獲市科技創新大賽二等獎。他用腳步丈量教育初心，用行動為一代代學生的科學夢想鋪路搭橋。
榜樣力量，點亮區域科技教育之光。周蘭保老師的獲獎，不僅彰顯了他個人深厚的專業素養和不懈的創新追求，更為實驗中學乃至整個固鎮縣的科技教育注入了強勁動力。作為學校科技教育的核心骨干，他自從教以來的堅守與創新，也激勵著身邊更多一線教師投身青少年科技教育。周蘭保老師的榜樣力量，正如春風化雨。我們堅信，固鎮縣這片沃土上，必將競相涌現出更多心懷科學熱忱、敢于探索創新的師生。這股蓬勃的力量，將為提升青少年科學素養、為國家培育未來科技英才，注入無限生機！（陳琳 王鋒）