“我的信件有回音了!”12月3日,懷遠縣龍亢鎮實驗小學少先隊活動室里洋溢著一片歡呼聲。27名學生小心翼翼地拆開來自清華大學建筑學院志愿者的回信,標志著“紫信封”第二期書信陪伴計劃進入雙向交流新階段。

這場充滿溫情的“紫信封”書信往來活動,源于清華大學畢業生、龍亢鎮龍亢村選調生、黨總支書記助理楊瀅的積極推動。此前,這些孩子曾寫下飽含心意的第一封信:有的描述幫家人收稻時“陽光裹著米香”的秋收場景,有的記錄田埂邊蘆葦搖曳的模樣,每人還附上對遠方的好奇——“北京的秋有金黃稻田嗎?”“老舍筆下‘北平的秋’是什么樣?”
拆信現場,孩子們的驚喜藏不住:志愿者不僅逐字解答疑問,還附上清華園紅葉、銀杏葉照片,結合《北平的秋》片段,描繪“天是那么高,那么藍”的京城秋景;隨信寄來的DIY相框與壓平的清華落葉,更讓孩子們忍不住互相展示。

“這不僅是簡單的書信往來,更是鄉村孩子與清華學子的‘心靈對話’。”楊瀅現場為孩子們解讀回信意義,她結合自身經歷寄語:“希望你們像珍藏這片落葉一樣,留住對世界的好奇,在回信里分享更多鄉村故事,讓遠方看到我們家鄉的美。”

學校少先隊大隊輔導員張曉梅隨后鼓勵學生:“要把收到的溫暖傳遞回去,在回信里說說拆信的開心,講講最近的生活,讓志愿者也感受到咱們龍亢娃的真誠。”她還現場指導書信格式,幫孩子們梳理回信思路。

校長胡克強表示,鄉村兒童的情感陪伴與視野拓展是學校育人工作的重要部分。“紫信封”第二期活動為孩子們搭建了優質的交流平臺,既能彌補情感陪伴的缺失,又能通過藝術共創提升動手能力與審美素養。希望全體參與學生珍惜機會,在書信往來中收獲友誼、開闊眼界,成長為有愛心、有見識的好少年。

據了解,“紫信封”書信陪伴計劃是響應2025年中央一號文件中“關心關愛留守兒童”的號召,通過“書信+藝術共創”模式,為鄉村兒童提供可持續的情感陪伴。此次活動不僅是一次志愿服務,更是對城鄉教育資源互補、青少年成長關懷模式的有益探索,為后續在更多鄉村學校推廣積累經驗。