“我的信件有回音了！”12月3日，懷遠縣龍亢鎮實驗小學少先隊活動室里洋溢著一片歡呼聲。27名學生小心翼翼地拆開來自清華大學建筑學院志愿者的回信，標志著“紫信封”第二期書信陪伴計劃進入雙向交流新階段。
這場充滿溫情的“紫信封”書信往來活動，源于清華大學畢業生、龍亢鎮龍亢村選調生、黨總支書記助理楊瀅的積極推動。此前，這些孩子曾寫下飽含心意的第一封信：有的描述幫家人收稻時“陽光裹著米香”的秋收場景，有的記錄田埂邊蘆葦搖曳的模樣，每人還附上對遠方的好奇——“北京的秋有金黃稻田嗎？”“老舍筆下‘北平的秋’是什么樣？”
拆信現場，孩子們的驚喜藏不住：志愿者不僅逐字解答疑問，還附上清華園紅葉、銀杏葉照片，結合《北平的秋》片段，描繪“天是那么高，那么藍”的京城秋景；隨信寄來的DIY相框與壓平的清華落葉，更讓孩子們忍不住互相展示。
“這不僅是簡單的書信往來，更是鄉村孩子與清華學子的‘心靈對話’。”楊瀅現場為孩子們解讀回信意義，她結合自身經歷寄語：“希望你們像珍藏這片落葉一樣，留住對世界的好奇，在回信里分享更多鄉村故事，讓遠方看到我們家鄉的美。”
學校少先隊大隊輔導員張曉梅隨后鼓勵學生：“要把收到的溫暖傳遞回去，在回信里說說拆信的開心，講講最近的生活，讓志愿者也感受到咱們龍亢娃的真誠。”她還現場指導書信格式，幫孩子們梳理回信思路。
校長胡克強表示，鄉村兒童的情感陪伴與視野拓展是學校育人工作的重要部分。“紫信封”第二期活動為孩子們搭建了優質的交流平臺，既能彌補情感陪伴的缺失，又能通過藝術共創提升動手能力與審美素養。希望全體參與學生珍惜機會，在書信往來中收獲友誼、開闊眼界，成長為有愛心、有見識的好少年。
據了解，“紫信封”書信陪伴計劃是響應2025年中央一號文件中“關心關愛留守兒童”的號召，通過“書信+藝術共創”模式，為鄉村兒童提供可持續的情感陪伴。此次活動不僅是一次志愿服務，更是對城鄉教育資源互補、青少年成長關懷模式的有益探索，為后續在更多鄉村學校推廣積累經驗。